Der BSP-Unterricht mit bewegungsbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen orientiert sich am jeweiligen Lehrplan, der für bewegungsbeeinträchtigte Schülerinnen und Schüler und deren Bedürfnisse individuell angepasst werden muss.

Um den Schülerinnen und Schülern ein vielfältiges Bewegungsprogramm zu ermöglichen braucht es Anpassungen: 

• Abwandeln von Spielregeln
• Spiel mit ungewöhnlichem Material
• Übungen/Stationen mit unterschiedlichen Anforderungen
• Einbau von Psychomotorik und therapeutisch-funktionellen Übungen
• Soziales Lernen und Integration

Bewegung und Sport soll ein Basistraining für die Zukunft sein:

• Stärkung des Selbstbewusstseins
• Sinnvolle Freizeitbeschäftigung
• Kommunikation mit anderen Menschen
• Möglicher Einstieg in den Behindertensport